因應聯合國宣布了「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs）中，「SDG 4 優質教育」、「SDG 10 減少不平等」與「SDG 11 永續城鄉」等目標，石資中心營運籌畫「計量與綠能探索館」進行移地科學教育，使花東的偏鄉學童們不用舟車勞頓來到花蓮市區，即可在自己的校園內學習到科學知識。
為了檢視「計量」教育移地教學能量，同時與國內對「尺度」議題有興趣的學者與研究生互動，「計量與綠能探索館」於9月2日至3日，帶著「度量衡」的三套教具北上臺灣當代文化實驗場C-LAB（空總），參與由臺灣科技與社會研究學會(STS)主辦的2023年會「重置世界的尺度：科技、醫療與社會的跨尺度對話」，並且在空總「社會創新實驗中心」一樓中庭推廣「度量衡」教育，在本次年會中掀起話題。
「計量與綠能探索館」館長張文惠指出，本次年會以「尺度」為主題，將計量知識、度量衡歷史概念整併起來，並通過「做中學」的計量教材系統介紹給科技與社會學門，是一項難得的機會。這次的巡迴箱移動策展交流，確認進行移地科學教育的可行性，也與年會中許多國內從事科學傳播、科學教育的學者深入交流，推廣「計量與綠能探索館」的核心教育價值。
參考網址：https://taiwansts.art/sts_paper5.html

於STS年會發表「度量衡」體驗教育

與學者交流體驗新莽嘉量